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     Der nächste Lehrgang findet statt am:  18.3.2012 Allgemeiner Kata Lehrgang mit René Traut (DVWS)  [mehr] 

Kata

Einführung

Was bedeutet das Wort Kata?
Wörtlich übersetzt heißt es in diesem Fall " die Form, das Modell, der Stil". Sinngemäß ist eine Kata eine festgelegte Form, die nach bestimmten Regeln "gekämpft" wird, denn eine Kata ist kein Ablaufen von ausgewählten Formen sondern vielmehr ein Kampf. Im gewissen Sinne ein Ippon-Kumite. Um eine Kata zu lernen, benötigt man in der Regel 3-5 Jahre, um sie zu verstehen wesentlich länger. Masamoto Takagi* hat einmal gesagt, dass eine Kata aus einer Vielzahl von Elementen besteht, zum Beispiel:

  • Atmung
  • Ruhe (Hara ***)
  • Gelassenheit
  • Sicherheit (Hara ***)
  • Entschlusskraft
  • Kampfgeist (Ki ****)
  • Rhythmus













  • Nur durch das Kata-Training erlangt man Harmonie, Rhythmus und gelangt zu innerer Gelassenheit.**
    *direkter Schüler von Gichin Funakoshi (1868-1957, Vater des modernen Karate-Do und Gründer des Shotokan-Stils). Shotokan war auch Funakoshi´s Spitzname und bedeutet "Das Rauschen der Kiefernwipfel".
    **Satz von Masamoto Takagi.
    ***Hara: Sicherheit, Gelöstheit, Ruhe, stabile Haltung im Zentrum (körperlich, seelisch).
    ****Ki: Kampfgeist, Stimmung, Ausstrahlung, innere Beteiligung.
    *****Zanshin: Wachheit, Bewusstheit der Angriffs- und Konteraktionen.



    Hirokazu Kanazawa* formulierte die zehn Elemente von Kata:



  • Yoi no Kisin
  • Inyo
  • Chikarano Kyojaku
  • Waza no Kankyu
  • Tai no Shinshuku
  • Kokyu
  • Tyakugan
  • Kiai
  • Keitai no Hoji
  • Zanshin















  • * H. Kanazawa (geb. 1931) Gründer des SKI (bzw. SKID, in Deutschland seit 1975), er prägte den Satz "Karate ni sente nashi", was soviel heißt wie "Es gibt keinen Angriff im Karate".



    Allgemeines




    Besonders möchte ich noch die fünf Ringe* (Elemente) erwähnen, die sehr wichtig sind:


    * "Das Buch der fünf Ringe" von Miyamoto Musashi, ECON-Taschenbuch-Verlag, ISBN 3-612-26019-7, ca. € 6,30

    Text: René Traut (1996/2005)

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